Strategie ABA per una vita migliore

8 Febbraio 2023

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87,00 €

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Il video corso pone le basi per scoprire come migliorare significativamente la qualità di vita delle persone con autismo grazie alle strategie fondamentali dell’ABA.

Guido D’Angelo (BCBA)
Analista del comportamento certificato a livello internazionale dal 2016.

Maria Graziano (BCBA)
Analista del comportamento certificata a livello internazionale dal 2017.

Contenuto del Corso

Modulo 1

1.1 – Scoprendo l’autismo: introduzione ai contenuti

1.2 – Scoprendo l’autismo: Diffusione dell’autismo e falsi miti

1.3 – Scoprendo l’autismo: Sintomi e gradi di autismo e diagnosi precoce

1.4 – Scoprendo l’autismo: I segnali dell’autismo – parte 1

1.5 – Scoprendo l’autismo: I segnali dell’autismo – parte 2

1.6 – Scoprendo l’autismo: I segnali dell’autismo – fuori dal manuale

1.7 – Scoprendo l’autismo: Comprendere gli autismi per supportare

1.8 – Scoprendo l’autismo: Risorse per comprendere meglio

Modulo 2

2.1 – Le caratteristiche di un intervento educativo efficace

2.2 – Cos’è l’ABA e perchè è così efficace

2.3 – Il primo pilastro dell’ABA, il comportamento

2.4 – Il secondo pilastro dell’ABA, il rinforzo

2.5 – Il terzo pilastro dell’ABA, la motivazione

2.6 -Il quarto pilastro dell’ABA – I rinforzatori

Modulo 3

3.1 – Step 1. selezionare gli obiettivi educativi

3.2 – Step 2. scegliere i comportamenti da insegnare

3.3 – Step 3. i comportamenti da aumentare e quelli da ridurre

3.4 – Esempi e domande frequenti sugli obiettivi educativi

3.5 – Step 4. impostare un piano educativo

3.6 – Ulteriori strumenti per l’esame delle abilità di base

3.7 – Le 8 abilità essenziali da insegnare

3.8 – Step 5. redigere il piano comportamentale

Modulo 4

4.1 – Introduzione ai contenuti

4.2 – Cos’è la comunicazione

4.3 – Una forma di comunicazione – Il linguaggio

4.4 – Differenza tra comportamento verbale e comportamento vocale

4.5 – Gli operanti verbali

4.6 – Operante verbale 1, il mand

4.7 – Operante verbale 2, l’ecoico

4.8 – Operante verbale 3, il tact ULTIMO

4.9 – Operatore verbale 4 – l’intraverbale

4.10 – Comunicazione aumentativa alternativa e i suoi strumenti

4.11 – Confronto tra insegnamento con i segni e vocale

4.12 – Come scegliere gli strumenti di CAA per un bambino o ragazzo

Bonus

Cos’è un comportamento problema

I tipi di comportamenti problema in rapporto all’autismo

Come intervenire sui comportamenti problema (parte 1)

Come intervenire sui comportamenti problema (parte 2)

Perché evitare le spiegazioni mentalistiche

Le funzioni principali dei comportamenti problema

Comportamenti problema mantenuti da più funzioni

Come scoprire la funzione di un comportamento problema

Come analizzare la funzione del comportamento

Le funzioni idiosincratiche e il rinforzo intermittente

Come intervenire sul comportamento problema (parte prima)

Come intervenire sul comportamento problema (parte seconda)

I 7 errori da evitare

Strategie ABA per una vita migliore

Strategie ABA per una vita migliore

Contenuto del Corso

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